PLAN DE LECTURA: EL QUIJOTE

Este curso trabajaremos EL QUIJOTE.

Estos son los libros según las distintas edades:

EDUCACIÓN INFANTIL - 1º E. PRIMARIA
ISBN 978-84-675-0287

2º-3º E. PRIMARIA
ISBN 978-84-683-1547-8

4º-5º-6º E. PRIMARIA
ISBN 978-83-236-8458-8

NUESTROS POETAS

Nuestros alumnos y alumnas de 3º de E.P. están llevando a cabo un proyecto e- twinning con dos colegios portugueses. Con ello pretendemos que trabajen la poesía, conoczcan este género literario, fomentar el placer por la lectura, así como conocer la lengua y cultura portuguesa.



Podéis acceder al twinespace del proyecto para ir viendo las cositas que vamos haciendo y publicando. A la derecha del blog tenéis un enlace directo, pero también lo dejamos aquí: MINUTO POEMA

Os dejamos algunas fotos de los niños y sus lecturas diarias.

SEGUNDA SEMANA DE LA CIENCIA

En nuestra Segunda Semana de la Ciencia decir que estamos muy orgullosos de toda la ilusión que nuestros alumnos y alumnas han puesto en todas las actividades propuestas, en el aprendizaje, en la puesta en práctica de sus experimentos.,... Agradecer al resto de la Comunidad Educativa, padres, madres, maestros y maestros, por el interés y su buen hacer.

Hemos disfrutado mucho en estas dos semanas donde hemos podido observar de primera mano y estudiar el por qué de muchos fenómenos cotidianos o no tan cotidianos que los damos por hecho pero no nos paramos a pensar el por qué ocurren. Este es un poco el objetivo de LA SEMANA DE LA CIENCIA. 

Es además una actividad que lanzamos desde la biblioteca escolar para dar a conocer las lecturas de investigación, del por qué de las cosas, enseñar cómo buscar información y los medios que tienen para ello.

Empezamos a trabajar pequeños científicos...

Para descubrir la ciencia mediante hechos curiosos y divertidos tenemos en nuestra biblioteca diferentes libros (todos ellos con etiquetas o tejuelos blancos). La colección que utilizaréis en esta ocasión se titula "Simplemente Ciencia". Ahí podéis encontrar la respuestas a estas preguntas.

II SEMANA DE LA CIENCIA EN LA BIBLIOTECA

Nombre: ____________________________ __________  Curso: __________

Investiga para encontrar las respuestas:

1.- ¿Qué temperatura puede alcanzar un rayo

 

2.- ¿Qué energía utilizan los vehículos exploradores espaciales? Nombra dos vehículos de estas características.

 3.- ¿Quiénes tuvieron la idea de poner radios o rayos en las ruedas para aligerarlas?

3.- ¿Quiénes tuvieron la idea de poner radios (también llamados rayos) en las ruedas para aligerarlas?

 4.- Los fotones son diminutos paquetes de energía  que se desplazan en ondas. ¿Puede ser que boten a nuestro alrededor? Investiga y explica porqué vemos.

4.- Los fotones son diminutos paquetes de energía que se desplazan en ondas. ¿Puedes ser que boten a nuestro al

5.- ¿Qué es un espectro?

 

6.- ¿Cómo funciona una planta potabilizadora? Explícalo acompañándolo de un dibujo.

 

7.- ¿Dónde vivían las criaturas hace millones de años?

 

8.- ¿Qué es un facsímile? ¿Qué significa esa palabra?

9.- ¿Cómo funciona una máquina de fax?

10.- Nombra y explica tres tecnologías futuristas que más te llamen la atención.

 

11.-  Decimos que el planeta Tierra orbita alrededor del Sol, pero ¿y el Sol? ¿orbita? Explícalo.

12.- ¿Qué ayuda a desacelerar una cápsula espacial cuando cae a la Tierra?

13.- ¿Por qué flota un barco si está construido en acero?

14.- ¿Qué es un trirreme?

15.- Explica qué es un submarino “hunter-killer”.

16.- ¿Dónde se fabrican los glóbulos rojos y los glóbulos blancos, es decir, la sangre?

17.- Explica cuántos tipos de músculos hay y qué función realizan en nuestro cuerpo.

 

18.- La viruela era una enfermedad muy peligrosa que ha sido erradicada. ¿Cómo y quién lo consiguió?

 

19.- ¿Qué piensas de las vacunas después de haber investigado sobre la viruela?

 

20.- ¿Por qué es peligroso un cortocircuito? ¿Cómo se  debe apagar en caso de incendio?

 

21.- Thomas Alva Edison, a consecuencia de una infección se quedó sordo e inventó aparatos para la gente sorda. Inventó muchísimas cosas más, pero lo que le dio fama fue la …………….. Explica cómo se le ocurrió este invento.

LA SEMANA DE LA CIENCIA

La semana que viene comenzaremos a experimentar y a buscar muchísima información sobre diversos temas y preguntas científicas. La novedad es que estas actividades se harán en equipo y además también podréis realizarlas en este blog. 

Esta es nuestra segunda semana de la Ciencia desde la biblioteca. Votaréis los experimentos que más os gusten. El ganador o el equipo ganador de cada clase irá a otras clases donde lo mostrará y lo explicará.

Cerraremos todas estas actividades dando a conocer los mejores experimentos a todo el colegio. Para ello nos reuniremos todos en el patio o en el gimnasio. 

Ahora toca animarse mucho y buscar cosas originales... No os olvidéis de la bata de científico!!

ARRANCAMOS

Nuestra biblioteca empieza a tomar vida y sale de sus cuatro paredes para que todos nuestros lectores la sientan más cerca.

En HALLOWEN la hemos vestido de miedo, uuuuuuuuuuuuuu, y los alumnos de 5º y 6º han hecho un gran trabajo en sacar todos los libros de esta temática en el recreo, haciendo así un rincón de lectura en el patio del que todos y todas han podido disfrutar.

ARANCAMOS CON LAS ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA!!!!!!!

LA CLASE DE SEGUNDO

Nuestros chicos y chicas de 2º de Educación Primaria no faltan cada semana a su cita con la Biblioteca del Cole. Siempre acompañados por su señorita Veva, van muy dispuestos a disfrutar de sus lecturas, hojear los libros, coger el que su compañero o compañera ha leído la semana anterior y le ha recomendado porque le ha encantado,...

Con todo ello pretendemos sentar las bases de un buen hábito lector porque como decía Miguel de Cervantes: 

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe 

mucho”.  

LAS EMOCIONES: NUESTRO PLAN DE LECTURA

Este curso la biblioteca está reorganizando su gestión interna, por eso puede dar la impresión de estar un poco parada, pero no es así.

Todos los maestros y maestras nos estamos formando para gestionar nuestros libros adecuadamente y porder ofrecer a nuestros chicos y chicas un sistema de préstamos más personalizado cada tutor con su grupo.

El carnaval ha sido el punto de partida para nuestro Proyecto Lector que girará en torno a las emociones. Trabajaremos dos libros según las edades de nuestros lectores:

¡En breve arrancamos!