Rodolfo el reno

El lector misterioso se viste de navidad y nos trae a Rodolfo ,el reno ,que nos enseña cómo no debemos ridiculizar a los demás por ser diferentes ni reírnos de  los defectos de los otros.

S

El lector misterioso y la luna

Hoy el lector misterioso , que ha sido la mamá de Álvaro , nos ha contado “ ¿A qué sabe la luna ?“

Y qué mejor forma de saberlo que comiéndonos unas ricas galletitas caseras con forma de luna.

GRACIAS NIEVES .... LAS GALLETAS ESTABAN..... MMMMM.... DELICIOSAS

El ratoncito misterioso

Hoy nuestro lector misterioso nos ha hablado de la bondad y la generosidad a través de un ratoncito llamado Topo-tip. El cuento se titula: "La Navidad de Topo-tip".

Nuestro protagonista desoyó el auxilio de un amiguito, pero recapacitó, lo buscó y lo asistió y todo esto le alivió el corazón y le llenó de felicidad. Un cuento para PENSAR, con unas ilustraciones preciosas.

Por último y para entrar en calor qué mejor que una piruleta de chocolate.

Los niños y la seño encantados.

Cuento del semáforo

Un viernes más llegó el lector misterioso . Esta vez a enseñarnos sobre educación vial. Los muñequitos de un semáforo enseñaban a un niño cuando tenía que esperar y pasar. Y esos muñequitos tenían mucho trabajo. No descansaban, pero estaban muy contentos de poder ayudar a todas las personas y evitar accidentes. Jejeje

Nos ha gustado mucho y luego el lector nos tenía preparado un semáforo con los dos muñequitos tal y como aparecen en los semáforos de verdad  y los coloreamos.  Pusimos el nombre en el palo y ea.. pa casa con nuestro semáforo.

La conejita misteriosa

La conejita misteriosa llega al cole para acercarse a los niños.  Otro viernes más, un lector misterioso disfrazado de coneja hace de la lectura una actividad muy divertida e interesanre para los más pequeños.

Al final de la actividad todos terminaron convertidos en lindos conejitos y conejitas.

Tareas de rehabilitación

Estamos volviendo a catalogar nuestros ejemplares y introduciendo otros nuevos .

Queremos que en este primer trimestre nuestra biblioteca esté super preparada y actualizada para la actividad plena del cole.

También estamos haciendo tareas de organización y decoración .

Mientras tanto la lectura no para.

La actividad comienza en la biblioteca

La biblioteca ya empieza recibir sus primeros lectores y lectoras del curso.

Los encargados y  encargadas estamos haciendo algunas mejoras para que todo sea más fácil y también nos vayamos acostumbrando a cómo se busca un libro de la misma manera que cuando vamos a una biblioteca tradicional.

¡ Arrancamos !!!!!

El lector misterioso

El lector misterioso  es una nueva actividad con la que arrancamos la animación a la lectura en educación infantil durante este curso.

 A lo largo de la semana los niños y niñas se mostrarán inquietos y curiosos por un lector o lectora misterioso/a que nos visitará el viernes y nos deleitará con su lectura.  Nosotros sólo sabemos que cuando termine la semana recibiremos la visita de este personaje de nuestra familia  y compartiremos con él un momento de placer con la lectura que nos haya preparado.

Esta semana le tocó el turno a Carmen, mamá de Mario. La cara de Mario todo un poema cuando vio aparecer a su madre por la puerta. Carmen nos traía preparado toda una laboriosa información sobre los osos pandas que escuchamos con mucha atención y curiosidad.

A continuación todos fuimos caracterizados de ositos pandas con nuestras caritas pintadas y después con nuestra seño hicimos un ficha que nos había preparado Carmen.

Lo hemos pasado guay . ¿  Y ahora , quién será nuestro próximo lector misterioso?

Sello de calidad E-TWINNING

Muy orgullosos y felices con la concesión del Sello de Calidad con el proyecto realizado el curso pasado "Minuto Poema", hemos querido compartirlo con los verdaderos protagonistas del mismo, nuestros alumnos y alumnas. Para ellos un reconocimiento a su trabajo que ha sido entregado por la señorita Inma, que aunque este año ya no esté con nosotros en el cole, siempre formará parte de nuestra escuela y de nuestras vidas: nuestra primera profesora de portugués.

¡GRACIAS A TOD@S, ESTAMOS MUY ORGULLOS@S DE VOSOTR@S!

NUEVO PROYECTO E-TWINNING

Arrancamos el curso con ilusión y muchas ganas de trabajar, crear y aprender.

Seguimos colaborando con nuestros vecinos portugueses y esta vez nos embarcamos en un proyecto en el que crearemos material de lectura para recrearnos con él y mostrarlo a nuestra comunidad educativa, así como a otras comunidades o asociaciones.

El proyecto en el que vamos a trabajar se llama "Le(e)mos para ti" y en link para visitarlo lo tenéis aquí

https://twinspace.etwinning.net/45503/home

Y aquí tenemos otro número de nuestra revista!!!!

Como los objetivos y propósitos están para cumplirse aquí lo tenemos: LA ESCALERA MÁGICA vuelve a estar entre nuestras manos y es que cuando una Comunidad Educativa hace un esfuerzo y cada uno pone un poquito de su parte todo fluye aunque el tiempo apremie.





GRACIAS a la gran colaboración de Alberto García de Frutos, padre, periodista y que nos monta en un "plis" todo el material que le damos. A Laura, nuestra maestra de Comunic@, ese Plan que tenemos integrado de una manera totalmente transversal en el cole y que ella consigue que todo sea más fácil. A nuestra seño Agustina que le damos el título de un artículo y allá va con esas letras y nos describe de maravilla todo lo que queremos decir en un "periquete". GRACIAS a Estefanía e Isa que han sabido en pocas líneas explicarnos qué pretendemos y qué significa tener un aula TEA en nuestra escuela. Y, por supuesto, GRACIAS a nuestros alumnos y alumnas que este año también han aportado su granito de arena y han sido unos excelentes periodistas.

En general GRACIAS a todos y todas los que formáis parte de esta Comunidad Educativa. La revista escolar de la biblioteca es un pequeño reflejo de todo lo que se mueve en el cole, de todo lo que movéis. Intentamos motivar y alentar actividades de desarrollo creativo y lingüístico, entre otras, para fomentar personas comunicativas, críticas  e imaginativas.

Si no tenéis la revista todavía, acercaos al colegio. Hemos hecho una por familia. De todas formas podréis verla también aquí en el blog en versión digital pinchando en este enlace.

http://issuu.com/labibliotecadelcole8/docs/la_escalera_magica_revista_pdf__3_

I CONCURSO CUENTACUENTO

Los alumnos y alumnas de 3º,4º, 5º y 6º de nuestro Colegio han participado en un concurso muy peculiar por lo creativo y abierto que es. Se trata de contar cuentos inventados, redactados e incluso dramatizados por ellos mismos.

Algunos de estos grupos han sido especialmente numerosos, como es el caso de los alumnos de 4º, con las dificultades añadidas que conlleva discutir y tomar acuerdos para que salga adelante una historia con atrezo incluido. Merece una mención aparte por lo valientes que han sido y por la uníón y compañerismo que demuestran.

Varios grupos se han apoyado para elaborar sus cuentos en una herramienta digital (Storybird) muy atractiva y motivadora que le ha facilitado su maestra de Comunica. 

El resto de las clases han valorado positivamente las exposiciones de sus compañeros dándoles en todas las ocasiones cálidas ovaciones.

Todo esto ha sido posible gracias al trabajo de la maestra del "Programa Comunica". En su clase trabajan de múltiples maneras la expresión oral y escrita y los chicos crean sus propios textos proporcionándoles recursos para que se animen a escribir lo que piensan, lo que sienten... 

Un trabajo que ha tenido un recorrido muy importante desde su implantación el pasado curso y que supone para los alumnos un verdadero esfuerzo que queremos compensar y dar a conocer con estos concursos.

Como dice su maestra Laura, hay que seguir trabajando y esforzándose por hacerlo cada vez mejor. Nuestros niños y niñas están en el camino.

                                                          LEER EN FAMILIA


Hace  unos días entregamos como cada año los diplomas de "Leer en familia". Una actividad que desde hace muchos cursos propone la administracción educativa conocedora de la importancia que tienen las familias, aunque no sean grandes lectoras, como excelentes mediadoras entre el niño y los libros.
En algunas ocasiones, desde las tutorías, hemos dado a conocer los beneficios que supone la lectura para el niño, desde la mejora  de la expresión oral y escrita, aumento de la adquisición de vocabulario, hasta la disminución de problemas de concentración.
Todos los que trabajamos en educación somos conscientes que para "calar" en el alumno no basta solo la lectura que se realiza en la escuela, es necesario que el niño lo vea y lo viva en la familia. Y esos momentos que pasáis juntos son tan importantes... Instantes perfectos que, dependiendo del tipo de lectura, pueden ser emotivos, divertidos, informativos etc. Pero siempre muy íntimos, cercanos y especiales logrando que el niño desee que cada día o noche llegue ese "tiempo" que es únicamente para ellos (Madre-Padre-Hijo/a).
Desde la Biblioteca queremos felicitar a las familias que cada curso sigue este programa y que dentro y fuera de él dedican a sus hijos este tiempo tan particular.
Aprovechamos para invitar a todos y a cada uno de los padres y madres a crear en los hogares estos momentos de lectura con pequeños y mayores, porque cualquier motivo será bueno para leer. Y porque queremos que nuestros niños sean GRANDES LECTORES.

                                         GRACIAS, FAMILIAS!