Hemos llevado a cabo una actividad de estimulación del lenguaje oral y desarrollo grafomotor basada en la narración de un cuento asociado a sonidos y trazos, mediante una propuesta multisensorial y motivadora.
En primer lugar, se realizó un cuentacuentos interactivo en gran grupo. Durante la narración, se iban introduciendo distintos sonidos y movimientos gráficos relacionados con la historia. De manera simultánea, se mostraban a los alumnos tarjetas con los diferentes trazos que aparecían en el cuento (líneas, círculos, curvas o zigzag), reforzando visualmente la relación entre el sonido producido y el movimiento gráfico asociado. Los niños repetían los sonidos y realizaban los movimientos con el dedo en el aire, anticipando así la producción del trazo.
Posteriormente, se llevó a cabo una fase de experimentación y práctica del trazo en pequeños grupos, utilizando diferentes texturas y superficies (espuma, harina, mesa y pizarra digital) para favorecer la estimulación sensorial y la motivación.
Esta propuesta permitió trabajar de forma integrada lenguaje oral, conciencia fonológica, coordinación óculo-manual y habilidades grafomotoras, favoreciendo además la participación activa del alumnado y el aprendizaje a través del juego y la experimentación sensorial.
